朝鲜语专业学生“学习、研究和实践一体化”教学模式研究

• 作者: 郑义香
• 来源期刊: 韩国语教学与研究
• 学科: 工学
• 关键词: 朝鲜语专业 教学模式 “学习、研究和实践一体化” 教育
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 76-81
• 页数: 6页
• 分类号: TP278

摘要

教学模式是指在一定的教学理论或教学思想的指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。任何教学模式都指向和完成一定的教学目标，本科的教学目标就是培养学生的批判性思维和解决问题的能力，“学习、研究和实践一体化”教学模式就是对传统的传递式——被动接受式的教育理念的革新，其学习的实践要求就是把“答案”变成“问题”，进而在对“问题”的追问中建构教学和学习。

作者信息

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1	郑义香		4	0	0.0	0.0