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摘要:
自成人教育学科建立至今,美国的成人教育研究为整个学科在世界范围内的发展奠定了坚实的基础,并发挥着重要的导向作用。本文分别围绕“谁做研究”、“研究什么”、“怎么研究”这三个问题,对美国成人教育的研究现状进行探究,主要呈现其研究者的特点、研究的内容以及研究的方法。并在此基础上,结合我国成人教育研究实际,提出几点值得我国研究者反思的内容。
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收费管理
现状
对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 美国成人教育的研究现状管窥
来源期刊 当代继续教育 学科 教育
关键词 美国 成人教育 研究现状 研究者 研究内容 研究方法 反思
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 成人教育研究
研究方向 页码范围 34-39,46
页数 7页 分类号 G720
字数 8996字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋亦璐 华东师范大学职业教育与成人教育研究所 8 33 3.0 5.0
传播情况
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
美国
成人教育
研究现状
研究者
研究内容
研究方法
反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代继续教育
双月刊
2095-5510
42-1842/G4
大16开
武汉市武昌区友谊大道368号(湖北大学内)
1983
chi
出版文献量(篇)
2842
总下载数(次)
4
总被引数(次)
7018
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