适宜适切,让幼儿乐享区域游戏

• 作者: 施冬梅
• 来源期刊: 江苏幼儿教育
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园课程 区域游戏 课程游戏化
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 分类号: G613.7

摘要

在课程游戏化的背景下,教师秉持正确的儿童观、教育观,对区域游戏要适宜创设,适切指导,善于放手,耐心等待,真心欣赏,体现人性化、本土化、个性化原则,让幼儿能体验到游戏的自由、自主、创造、愉悦。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施冬梅		18	6	2.0	2.0