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原文服务方: 新课程       
摘要:
幼儿园学习时期是对孩童们进行启蒙的重要阶段,对于幼儿的成长和发育而言,有效的教育能够帮助孩子更好地融入环境,在趣味的教学中逐渐提升思想与能力,通过区域游戏的介入挖掘孩子的潜能,帮助孩子进行深度学习,进而开发大脑和智力,培养实践的意识和能力.结合幼儿的特点展开教学分析,总结一些幼儿深度教育的方式,并进行论述.
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在建构游戏中促进幼儿深度学习
幼儿建构游戏
深度学习
问题情境
教育契机
让幼儿在游戏中成长
游戏精神
幼儿游戏
课程游戏化
幼儿园区域游戏中的指导策略
幼儿园
活动区域
趣味多样
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让幼儿在区域游戏中深度学习的有效策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 区域游戏 深度学习 幼儿
年,卷(期) 2020,(30) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 180
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
区域游戏
深度学习
幼儿
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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0
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26607
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