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摘要:
高考英语北京卷的书面表达一直采用图画式情景作文的考查形式.笔者在教学实践中发现,学生情景作文的习作在内容方面存在遗漏要点、缺乏细节、细节选取不当、行文过渡突兀、结尾总结简单等不足.本文总结了学生习作中出现的问题,并针对这些问题,结合教学案例阐释了相应的改进策略.
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文献信息
篇名 例谈英语情景作文内容方面存在的问题及改进策略
来源期刊 中小学外语教学(中学) 学科
关键词 情景作文 书面表达 图画 写作
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教法与经验
研究方向 页码范围 27-30
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
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1 陶常娥 5 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中小学外语教学(中学)
月刊
1002-6541
11-1318/G4
北京师范大学《中小学外语教学》编辑部
chi
出版文献量(篇)
2731
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8
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24240
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