小学低年级英语作业布置存在的问题及改进策略

• 作者: 江薇薇
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 作业布置 英语学习 小学低年级 课堂学习 课堂教学 课外作业 学生 选择性
• 年，卷（期）: 2012,（20）
• 所属期刊栏目: 教学探新
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

很多教师在课堂上都能充分利用各种手段来激发学生学习的兴趣，但在课外，如果教师不再引导、激励，学生学习的兴趣也许就终止了。作业是对课堂教学的延伸，是课堂学习的巩固、发展和深化。因此，有必要通过适当的课外作业来连接、延伸课堂学习，让学生进一步巩固和深化所学知识。作业的布置有很大的学问。多样的形式、内容和有选择性的作业更受学生的喜爱。相反，单一、枯燥、一成不变的作业只会降低学生对英语学习的兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江薇薇		2	0	0.0	0.0