PBL教学法在《纺织品检验学》课程中的应用

• 作者: 奚柏君 姚江薇 邹专勇
• 来源期刊: 成都纺织高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: PBL教学法 团队学习 应用型人才培养
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 228-230,233
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3620字
• 语种: 中文

摘要

在应用型本科人才培养的环境下,提出了纺织品检验学课程的PBL教学法,通过问题解答和解决的方式调动学生学习的主动性和积极性,并提高学生的学习兴趣,并和团队学习的教学方法相结合,提高学生的创新性和学习能力. 并对PBL教学中问题设计的方法,问题提出的时机和该教学法的注意事项进行了讨论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹专勇	绍兴文理学院纺织服装学院	33	82	5.0	8.0
2	奚柏君	绍兴文理学院纺织服装学院	77	451	11.0	18.0
3	姚江薇	绍兴文理学院纺织服装学院	18	27	2.0	4.0