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群文阅读教学中的教师角色
群文阅读
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群文阅读之我见
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让阅读因"群文"而精彩——小学语文高年级群文阅读的教学探讨
小学语文
高年级
阅读教学
群文阅读
教学问题
教学对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “比较”:群文阅读的全钥匙——与有关教师商榷
来源期刊 教学月刊(小学版)语文 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 本期话题
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号
字数 2956字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任永刚 53 1 1.0 1.0
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期刊影响力
教学月刊(小学版)语文
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