群文阅读，开启语文教改的另一扇窗--群文阅读的构建策略

• 作者: 唐繁荣
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 群文阅读 构建群文 结构化组合
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 教法探索
• 页码范围: 99-99,100
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在小学语文教学中开展群文阅读，有利于提高学生的阅读速度，增加阅读数量，可谓是一种新型的阅读教学模式。同时，它也对教师提出更高的要求，需要教师提高鉴赏能力和文学底蕴，对文本进行归类组合、转变阅读的组织方式与学习方式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐繁荣		1	6	1.0	1.0