传统木偶剧点亮小心灵 ——幼儿园木偶剧促进儿童心理健康发展探析

• 作者: 余晓红
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 木偶剧 儿童心理教育 积极作用
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 幼教园地
• 页码范围: 158-160
• 页数: 3页
• 字数: 4790字
• 语种: 中文

摘要

儿童时期的教育对儿童的心理健康发展至关重要,开展良好的木偶剧教学可以加深孩子的感官印象,以形象生动的形象呈现在儿童面前.通过木偶剧的学习,增强了儿童的学习兴趣,有助于儿童思考能力的提升,逐渐养成了儿童积极活泼的性格,对儿童的心理发展起到了较好的推动作用.本文主要分析了木偶剧教学对儿童心理起到的积极作用进行探析.