小学数学应用题教学“五策略”

• 作者: 陈贤丽
• 来源期刊: 福建教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 数学应用题教学 小学 分析应用题 学生
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

不少学生面对应用题往往不知如何下手，不管做什么题目，不去分析应用题的条件和所求问题，以及各种数量间的关系，而是靠拼、凑的方法胡乱列式，有些学生更不知怎样去思考。因此，在应用题教学中，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈贤丽		6	0	0.0	0.0