古代语文学程的现代设计与诠释

• 作者: 赵晓霞 靳健
• 来源期刊: 语文教学通讯·A刊
• 关键词: 古代语文 学程 现代设计
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 论道
• 页码范围: 8-12
• 页数: 5页
• 字数: 7093字
• 语种: 中文

摘要

现代语文教育常说“教程”“教学模式”,着眼点在教师的“教”,强调的是以教师为中心的指导过程.古代语文教育重视的是学习者自求、自得、自成的学习路径,着眼点在个人的“学”,所以展示的是一种以学子为中心的“学程”.本文通过对孔子、孟子、陆机、韩愈、朱熹等古代教育家的语文“学程”研究,以期为现代语文教学的发展提供一种参照系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵晓霞	西北师范大学教育学院	40	67	4.0	7.0
2	靳健	西北师范大学教育学院	44	146	7.0	10.0