数学核心素养如何落实在课堂

• 作者: 章建跃
• 来源期刊: 中小学数学：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学抽象 素养 教育理论工作者 课堂 立德树人 课程改革 高中数学 逻辑推理
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: F0004-F0004
• 页数: 1页
• 分类号: G40

摘要

随着教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》的发布，“核心素养”一词迅速升温成为“热词”．相应的，高中数学课标修订组给出了数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析等数学核心素养，数学教育理论工作者也对这一“数学核心素养集”展开了一些讨论，当然讨论的广泛性、深入性还可以再加强．例如，