基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
2015年11月23日,《小学生导刊》第二届“发现教室”论坛在湖南省汉寿县东正街小学成功举办。来自全省各地60余所学校的100多名教师参加了此次活动。
推荐文章
让课堂“活”起来,让学生“动”起来
小学英语
教学
兴趣
情境
方式
策略
数学课堂“活”起来,学生“动”起来
小学数学
课堂教学
策略
让学生在课堂上“动”起来
数学课堂
学生主体
兴趣
合作学习
让英语课堂“活”起来
兴趣
活跃
游戏
气氛
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 发现教室,“动”起来、“活”起来
来源期刊 小学生导刊:高年级版 学科 教育
关键词 教室 《小学生导刊》 “动” “活” 汉寿县 湖南省 教师 学校
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 F0002-F0002
页数 1页 分类号 G478.1
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教室
《小学生导刊》
“动”
“活”
汉寿县
湖南省
教师
学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生导刊:高年级版
月刊
1673-3983
43-1289/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-193
出版文献量(篇)
6492
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导