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摘要:
设计意图春姑娘随着春天的脚步来到了我们身边,在一个春暖花开的日子里,我带领孩子们到户外感受春天的美,孩子们对春天事物的变化十分感兴趣,特别想表达自己的所见所闻,但所表达的内容较单一、缺乏完整性,且形容词的运用不够。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 大班语言活动:花园里有什么
来源期刊 当代学前教育 学科 教育
关键词 花园里 教育指导纲要 教育内容 教育过程 听觉刺激 教学方法 优美意境 花丛中 体验法 春野
年,卷(期) ddxqjy_2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G613.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡桂萍 武昌区教育局教工幼儿园 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
花园里
教育指导纲要
教育内容
教育过程
听觉刺激
教学方法
优美意境
花丛中
体验法
春野
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代学前教育
其它
2096-174X
42-1767/G4
16开
湖北省武汉市雄楚大道268号
38-907
2005
chi
出版文献量(篇)
1154
总下载数(次)
11
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