当合作学习遇上小班化--小班化条件下信息技术课堂小组合作学习出现的问题及对策

• 作者: 黄明真
• 来源期刊: 软件导刊·教育技术
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 小班化 合作学习
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 课程整合
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 5300字
• 语种: 中文

摘要

在小班化的条件下，学生通过在小组内互帮、互学、互补、互勉，不仅解决了问题，还培养了学生的合作意识，给每个学生创造一个主动参与学习过程的机会，促进学生的个性发展。根据教学经验发现在小班化信息技术课堂实行小组合作学习过程中还存在着一些问题，针对发现的问题，信息组教师通过实验探索，探索出一些比较可行的办法，与大家共勉。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄明真		4	6	1.0	2.0