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原文服务方: 新课程       
摘要:
合作学习是一种通过师生之间、生生之间(主要)的互相交流、互相帮助,共同提高英语综合运用能力,培养学生团队合作精神的教学模式.在英语教学活动中,尤其在小班化教学条件下,教师应该以教学活动为平台,运用合作策略,锻炼学生的语言运用能力,从而提高课堂教学的实效性.
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小班化
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兴趣
小班化形势下应重视英语活动主题教学
小班化教学
用'英语'对话
角色合作
初中英语小班化教学模式的探究
初中英语
小班化教学
教学模式探究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小班化教学下的英语合作策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 合作学习 小班化 实效性
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教学创新2
研究方向 页码范围 335
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟小丽 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
小班化
实效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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