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摘要:
高校学生道德价值观教育是党的一项非常重要的意识形态领域的工作。新形势下大学生道德价值观教育要站在受教育者的立场,从实际情况出发充分考虑每个受教育者的主观感受及情感需求,提高学生对道德价值观教育的情感认同度,努力实现道德教育理念与实践者个体情感的双重结合,才能起到优化大学生思想,端正大学生世界观、人生观和价值观的作用。
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文献信息
篇名 情感认同在大学生道德价值观教育中的作用
来源期刊 新疆职业大学学报 学科 教育
关键词 情感认同 道德价值观 大学生
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 【教育管理】
研究方向 页码范围 88-91
页数 4页 分类号 G641
字数 4711字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯巧玲 肇庆医学高等专科学校思政部 16 14 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
情感认同
道德价值观
大学生
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新疆职业大学学报
季刊
1009-9549
65-1228/G4
大16开
新疆乌鲁木齐北京北路1075号
1993
chi
出版文献量(篇)
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4509
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