问题驱动式小组讨论对二语学术口语能力的影响

• 作者: 张军 蔡粤生
• 来源期刊: 解放军外国语学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 学术口语 交际教学法 合作学习 二语口语流利性 交际策略
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 二语习得与外语教学
• 页码范围: 65-72,114
• 分类号: H319.9
• 语种: 中文

摘要

本研究重构了交际策略分类体系,并对部分现有二语流利性检测指标进行了调整.以此为基础,通过自建语料库,以学术环境下采集的全真双语语料为研究对象,运用实证研究方法检测“问题驱动式小组讨论”对中高级英语学习者学术口语能力的影响.独立样本T检验结果显示,问题驱动式小组讨论对被试学术口语输出的平均语流长、非重复二语单词输出量和T-单位输出量有显著促进作用,并且能够帮助被试显著降低对基于一语交际策略的依赖,从而促进二语口语表达自动化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡粤生	华中农业大学外国语学院	13	8	2.0	2.0
2	张军	新西兰奥克兰大学教育学院	5	4	1.0	2.0