如何让"小组讨论"在课堂教学中有效实施

• 作者: 刘兆彪
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小组讨论 课堂 教学
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 教学创新2
• 页码范围: 161
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

实施新课程最为核心和最为关键的环节是要变革学生的学习方式,倡导具有"主动参与、乐于探究、交流与合作"特征的学习方式,而参与式教学活动是转变学生学习方式的良好平台,因为它凸显以"学习者为中心"的教育理念,通过主动参与,还学生学习的主动权;通过主动参与,拓展学生的发展空间;通过主动参与,引导学生挖掘自己的创造潜能,开发自己的创造力.参与式教学活动提倡学习小组成员之间、小组之间、组织者与学习者之间的合组学习.参与式教学方法的类型很多,其中小组讨论是开展参与式教学活动常用的方法,在平时的课堂教学中对确有争议的问题,常常采用讨论的方式加以解决.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘兆彪		1	0	0.0	0.0