"互联网+"背景下的交叉型法学课程改革探索 ——以南京审计大学《经济犯罪调查》课程为例

• 作者: 王艳丽 靳宁
• 来源期刊: 公安学刊-浙江警察学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网+ 学科交叉 法学教育 《经济犯罪调查》课程
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 警察教育训练
• 页码范围: 97-101
• 页数: 5页
• 分类号: G451
• 字数: 6737字
• 语种: 中文

摘要

交叉型法学课程是法学教育中的新兴领域,"互联网+"时代为交叉型法学课程的改革提供了启示与机遇."互联网+"思维可以实现"学生为主"的教学模式转变;可以实现"超市型"教育、"订单式"教育的教学组织转变;还可以实现从法学知识教育、法律技能教育向法学思维教育的教学理念转变."互联网+"丰富了教学资源,优化了师资结构,拓宽了课程内容的体量.以《经济犯罪调查》课程为例,交叉型法学专业借由"互联网+"的助力,能够实现法学与其他相关专业的深度融合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王艳丽		32	184	7.0	13.0
2	靳宁		5	40	3.0	5.0