英语课堂合作学习低效现象分析及对策

• 作者: 刘芳
• 来源期刊: 邢台学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 英语课堂合作学习 低效 对策
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 外语
• 页码范围: 141-142,152
• 页数: 3页
• 分类号: H319.3
• 字数: 3385字
• 语种: 中文

摘要

随着课程改革的逐步深入,课堂教学的组织形式也在悄然发生变化.小组合作学习作为一种有效的学习方式,在英语教学实践中被广泛应用,但在实际应用这一教学策略时还存在很多问题.文章对英语课堂合作学习低效现象进行分析,提出了相应解决问题的方法和对策.