珍惜教材,返璞归真,深挖教材,去伪求真

• 作者: 唐元会 曾华
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 字数: 1769字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾华		8	0	0.0	0.0
2	唐元会		8	0	0.0	0.0