作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
边远山区的少数民族学生由于生活环境的原因,会因为语言障碍在数学学习中显得吃力,做老师的要循序渐进,帮助学生进行数学学习。我们可以首先帮助少数民族学生功课语言关;其次帮助学生树立信心,激发学习兴趣;最后教给学生正确分析解决问题的方法。
推荐文章
如何提高少数民族学生理解问题的能力
少数民族学生
小学数学
理解问题能力
如何提高少数民族学生的汉语理解能力
理解能力
农牧民地区
少数民族
浅析少数民族学生的特点及管理
少数民族学生
特点
管理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈少数民族学生数学问题怒决能力的培养
来源期刊 基础教育论坛(乐山) 学科 数学
关键词 彝族学生 学习习惯 数学问题解决能力
年,卷(期) jcjyltls_2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 O1-0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李贤碧 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
彝族学生
学习习惯
数学问题解决能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育论坛(乐山)
季刊
乐山市市中区滨河路778号
出版文献量(篇)
1388
总下载数(次)
2
论文1v1指导