在合作学习中发展学生的个性

• 作者: 顾小兰
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 个性发展 建构主义
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 观点参考
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G622.42
• 字数: 2342字
• 语种: 中文

摘要

对于学习中的问题性、探究性内容,引导学生通过合作学习的方式进行探索,并在学生合作学习的互动、交锋、生成等环节,尊重个性、彰显个性、完善个性,促进学生形成良好的非认知品质,促进学生良好个性的发展,进而全面提高学生的语文素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾小兰	江苏省南通师范学校第一附属小学	8	0	0.0	0.0