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摘要:
解剖学是医学各学科中极为重要的一门基础课程,但目前国内各医学院校均面临着解剖学教学资源紧缺的困境,这将严重影响解剖学实验教学质量。如何让医学生掌握较为扎实的解剖学理论知识,提高他们学习这门课程的兴趣,是教师在教学过程中要解决的首要问题。笔者在多年的教学实践过程中不断总结经验,探索和借鉴新的教学方法和思路,努力寻找切实可行的教学手段,获得一些心得体会。
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文献信息
篇名 比较解剖学在人体解剖学教学中的应用
来源期刊 医学理论与实践 学科 教育
关键词 比较解剖学 教学 应用
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 医疗保健
研究方向 页码范围 269-270
页数 2页 分类号 G633
字数 2787字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵健 皖南医学院人体解剖学教研室 68 221 9.0 10.0
2 李怀斌 皖南医学院人体解剖学教研室 68 305 10.0 12.0
3 吴锋 皖南医学院人体解剖学教研室 54 181 8.0 9.0
4 黄锐 皖南医学院人体解剖学教研室 29 103 7.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
比较解剖学
教学
应用
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期刊影响力
医学理论与实践
半月刊
1001-7585
13-1122/R
大16开
河北省石家庄市农科路1号46号信箱
18-104
1988
chi
出版文献量(篇)
36783
总下载数(次)
18
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92773
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