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“山的沉稳”与“水的灵动”
“山的沉稳”与“水的灵动”
作者:
葛洪波
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
文言文教学
探索者
经营者
建设者
理想
摘要:
长期以来,文言文教学陷入了两个极端:不是死于章句,就是废于清议。显然,这种错误的做法导致文言文教学陷入了泥淖而不能自拔。对此,批判者有之,探索者有之,建设者有之……种种经营者,都力图构建起自认为理想的文言文教学蓝图。但在我看来,理想的文言文教学,应具备两个基本要素:一是“教什么”,
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文献信息
篇名
“山的沉稳”与“水的灵动”
来源期刊
中学语文教学参考:中旬刊
学科
教育
关键词
文言文教学
探索者
经营者
建设者
理想
年,卷(期)
2016,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
19-21
页数
3页
分类号
G641
字数
语种
DOI
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单位
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1
葛洪波
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探索者
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建设者
理想
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
主办单位:
陕西师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-2155
CN:
61-1031/G4
开本:
出版地:
西安市长安南路199号陕西师范大学
邮发代号:
52-279
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4233
总下载数(次)
22
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