论课程知识的内在价值及其实现

• 作者: 张良 靳玉乐
• 来源期刊: 教育研究与实验
• 关键词: 课程知识 知识价值 工具价值 内在价值
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 课程与教学论研究
• 页码范围: 40-43
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

诊断我国课程实践场域,课程知识价值实现面临着工具主义知识价值观的僭越,进而引发课程知识内在价值即理性解放与精神自由的式微.课程知识内在价值实现的核心理路在于:课程知识的内在价值是工具价值发挥的前提、课程知识的工具价值是内在价值实现的条件以及课程知识的内在价值与外在价值应是相互转化与融合统一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张良	西南大学教育学部课程与教学研究院	43	76	5.0	7.0
2	靳玉乐	西南大学教育学部课程与教学研究院	230	1182	18.0	26.0