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摘要:
本文首先分析了翻转课堂教学模式运用于中职课堂教学中的优劣势,由此提出了“翻转课堂+项目式教学”的教学模式,并以电工基础专业课程中的RC串联电路为例,详细分析介绍了“翻转课堂+项目式教学”的教学模式在教学过程中的实际应用价值。
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文献信息
篇名 “翻转课堂+项目式教学”的教学模式探索与实践
来源期刊 职业教育 学科
关键词 中职教学 翻转课堂 项目式教学 教学模式
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 实践教学
研究方向 页码范围 55-57
页数 3页 分类号
字数 2055字 语种 中文
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1 吴孝容 1 6 1.0 1.0
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