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六年级分数应用题教学的“三个秘方”
六年级分数应用题教学的“三个秘方”
作者:
刘多碧
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
分数应用题
“五步”教学法
画线段图
抓典型题
解题模式
摘要:
六年级分数应用题是六年级应用题中的重点,也是应用题中的难点,怎样突出重点,突破难点?通过抓好分数应用题的“五步”教学法、借助画线段图理解题意、抓典型题的解题模式等手段便可以化难为易。
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文献信息
篇名
六年级分数应用题教学的“三个秘方”
来源期刊
实践教学行与思
学科
教育
关键词
分数应用题
“五步”教学法
画线段图
抓典型题
解题模式
年,卷(期)
2016,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
400-404
页数
5页
分类号
G623.5
字数
语种
DOI
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作者信息
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单位
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1
刘多碧
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“五步”教学法
画线段图
抓典型题
解题模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实践教学行与思
主办单位:
出版周期:
年刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
成都市武侯区一环路南一段24号
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创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
97
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