高校思想政治理论课微课设计中的若干问题及其思考——以全国高校微课教学比赛参赛作品为例

• 作者: 李梁 郑国玉
• 来源期刊: 思想理论教育（上半月综合版）
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治理论课 微课教学 教学设计
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 学科与课程建设
• 页码范围: 66-69
• 页数: 4页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

分析教育部全国高校教师网络培训中心举办的两届“全国高校微课教学比赛”中参赛的思想政治理论课微课作品,思想政治理论课微课教学设计要注意以下几方面的问题:从时间长度来看,思想政治理论课微课与其他学科的微课一样,应限定在5-15分钟;从教学主题来看,教学主题应具备独立性、示范性、代表性,不宜过大过泛;从微课制作方式来看,思想政治理论课教师最好出镜,要充分运用其个人魅力,通过教态、教学语言和授课风格影响和打动学生;从教学内容来看,思想政治理论课微课要凸显问题意识,要切近学生生活,紧跟社会热点,要进行深度的学理分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李梁		77	453	10.0	20.0
2	郑国玉		18	15	2.0	3.0