智慧童心拨趣弦——浅谈小学中年级作文教学

• 作者: 何敏
• 来源期刊: 读写月报：语文教育版
• 学科: 工学
• 关键词: 小学作文教学 写作能力 人的培育
• 年，卷（期）: dxybywjyb_2016,（1）
• 页码范围: 37-40
• 页数: 4页
• 分类号: TS976.3

摘要

小学中年级作文教学问题的探讨意义重大，对此问题进行深入研究．可以帮助一线教师在教学实践中更为有效地进行人的培育。基于小学中年级学生的年龄、心理、知识与思想状况的特殊性，并充分考虑到小学语文课程标准的要求。我们可以从五个方面来强化小学中年级学生的作文教学工作，即激发兴趣，收获灵性；游戏互动，乐思善学；走进生活，体味生活；范文引导，以改促写；注重积累，循序渐进。如是，才能让小学中年级的作文教学课堂趣味盎然、活泼绚丽．有效引导学生乐于写作．从而提高其写作能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何敏	华东交通大学附属子弟学校	3	0	0.0	0.0