多元智能理论视角下高职学校学生社团建设

• 作者: 黄庆勇
• 来源期刊: 江苏教育研究：职教（C版）
• 学科: 教育
• 关键词: 多元智能理论 学生社团建设
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 84-86
• 页数: 3页
• 分类号: G717

摘要

以多元智能理论的视角审视学生社团建设，将有助于提升对学生社团建设的认识，优化学生建设的具体实践。学校要加强顶层设计，将社团建设纳入各专业人才培养方案制定、修订之中，强化对学生引导，优化管理，细化指导，为学生社团提供尽可能多的实践机会。帮助学生通过社团实现多元智能的提升，提高其职业能力和终身发展能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄庆勇		5	1	1.0	1.0