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摘要:
随着人们对学前美术教学的重视程度越来越高,改善学前美术教学方法已成必然趋势.而情景教学法是近些年来逐渐在教育行业推广并应用的教学方法之一,该教学方法应用于学前美术教学中起到良好的效果.文章分析了情境教学法的优势及学前美术教育的特点,并研究了情境教学法在学前美术教学中的具体应用.
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文献信息
篇名 情境教学法在学前美术教学中的应用研究
来源期刊 新疆职业大学学报 学科 教育
关键词 情景教学法 学前教学 美术教学
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 教学教法
研究方向 页码范围 115-117
页数 3页 分类号 G642
字数 3690字 语种 中文
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1 吉布和林 新疆职业大学教务处 5 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
情景教学法
学前教学
美术教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新疆职业大学学报
季刊
1009-9549
65-1228/G4
大16开
新疆乌鲁木齐北京北路1075号
1993
chi
出版文献量(篇)
2366
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4509
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