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摘要:
论文首先阐述了何为WebQuest教学,并对信息技术国内外的教学现状进行分析,为WebQuest教学法进行定位。第二部分分析初中信息技术课程的特点和现在中学信息技术的教学现状,以理论为基础,运用WebQuest教学法对Visual Basic(简称VB)教学进行了设计。提出如何设计任务,以及教学中任务实施的几个步骤,并以《计数循环——For Next语句》为例设计了教学案例。第三部分阐述WebQuest教学法在VB教学实施中的必要性,及实施该教学法的意义。
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内容分析
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文献信息
篇名 WebQuest教学法在VB教学中的应用
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报(电子版) 学科 教育
关键词 VB WebQuest教学法 教学设计
年,卷(期) zgdmtywljxxbdzb_2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 202-204
页数 3页 分类号 G633.67
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研究主题发展历程
节点文献
VB
WebQuest教学法
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
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