创设情境,让高中物理教学更接地气

• 作者: 张茂生
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 高中物理情境创设有效教学
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 5
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

传统的高中物理教学囿于应试,教师机械灌输,学生被动接受,难以感受到学习的快乐.创设教学情境,丰富教学形式,能培养兴趣、启迪思维、丰富情感.本文主要阐述了刨设实验、史学、问题、生活、多媒体情境的策略,旨在让高中物理教学更接地气.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张茂生		1	0	0.0	0.0