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摘要:
《建筑工程计量与计价》是一门实操性很强的专业核心课程.本文基于项目化的设计思路,从培养高职学生专业核心能力出发,探讨了该课程的宏观设计教学目标、具体设计与实施、考核与改革成效等问题.实践表明,该课程项目化设计取得了良好的教学效果.
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BIM技术
《建筑工程计量与计价》课程混合式教学模式的研究与实践
建筑工程计量与计价
混合式教学模式
教学设计
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《建筑工程计量与计价》课程项目化教学设计
来源期刊 新西部(下旬刊) 学科
关键词 建筑工程计量与计价 项目化教学 教学设计 课程改革
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 西部教育
研究方向 页码范围 42,41
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王成平 西安职业技术学院建筑工程系 24 26 3.0 4.0
2 李佳凌 西安职业技术学院建筑工程系 13 32 2.0 5.0
3 张艳 西安职业技术学院建筑工程系 23 41 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
建筑工程计量与计价
项目化教学
教学设计
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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