基于英语学科素养,培养学生倾听能力

• 作者: 徐洁洁
• 来源期刊: 华人时刊·校长版
• 学科: 文学
• 关键词: 小学英语教学 学科素养 教学效果 表现欲 课程标准 生生互动 机械操练 巩固练习 男生女生 江苏省昆山市
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 分类号: H319

摘要

随着小学英语教学的不断发展,英语课程标准也相应进行了新的修订,逐步从＂知识核心时代＂转变为＂核心素养时代＂。英语课程承担着培养学生基本英语素养和初步语言交际能力的责任。而听,是交际的前提。在小学英语教学中对小学生听力的提高也给予了越来越高的重视。然而,小学生天性好动,表现欲极强,喜欢说却忽视听,往往还没等老师讲完,他们就迫不及待地举手回答。

作者信息

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1	徐洁洁		5	0	0.0	0.0