应用型本科院校特色专业ESP和EGP教学实效对比研究

• 作者: 孙李丽
• 来源期刊: 湖北第二师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 应用型本科院校 ESP EGP 教学实效 特色专业
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 109-112
• 页数: 4页
• 分类号: G420
• 字数: 4852字
• 语种: 中文

摘要

文章通过选取应用型本科院校的特色专业进行教学大纲对比,运用问卷调查的方式从词汇量、使用教材、教学方法、学习能力和技巧、课时量、兴趣和动机7个方面对EGP和ESP教学实效进行调查;使用AHP问卷量性数据分析得出词汇量这个影响因子影响力最大,课时量因子影响最小.结合教学大纲对比的质性分析提出调整教学大纲的参考性意见,使之既符合人才培养目标又符合学生的发展,从而真正提升应用型本科院校特色专业英语教学实效,最终实现其服务地方社会的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙李丽	商洛学院语言文化传播学院	20	35	4.0	5.0