作文教学中文体意识的"淡化"与强化

• 作者: 国成成
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 文体意识 有效强化
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34
• 字数: 1619字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6714.2016.04.016

摘要

现阶段,由于对考试"文体不限"的错误认识以及其他诸多因素导致中学生在写作文体意识上的淡化,学生普遍存在应试写作问题,缺乏实际写作能力,所以加强学生在写作中的文体意识已刻不容缓.通过对"文体不限"正确认识的阐述,从分析学生文体意识淡化的原因入手,强调强化文体意识的重要性并提出相应的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	国成成	哈尔滨师范大学教师教育学院	1	1	1.0	1.0