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摘要:
结合药理学教学实践,阐述了多媒体在药理学教学中利于学生记忆理解,增加课堂信息量,提高教学质量等优势。分析了当前我校多媒体在药理学教学中存在的问题,如硬件设施不完善,课件和教案质量不高,忽视传统板书教学,部分教师缺乏授课技巧等,并提出了相应的对策。
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对药理学多媒体教学中问题的思考
多媒体教学
药理学
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教学效果
利用多媒体教学手段增强药理学教学的感官冲击
多媒体
药理学
感官冲击
教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 药理学多媒体教学的利弊及对策分析
来源期刊 黔南民族医专学报 学科 医学
关键词 药理学 多媒体教学 对策
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 个案报道
研究方向 页码范围 68-70
页数 3页 分类号 R96-4
字数 3184字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
药理学
多媒体教学
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黔南民族医专学报
季刊
1008-4983
52-5030/R
大16开
贵州省都匀市黔医路黔南民族医专学报编辑部
1988
chi
出版文献量(篇)
3539
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3382
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