神经解剖学多元化教学模式在神经外科教学中的应用

• 作者: 冯旭 张振兴 苗野
• 来源期刊: 解剖科学进展
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教学法研究
• 页码范围: 235-236
• 页数: 2页
• 分类号: G642.41
• 语种: 中文
• DOI: 10.16695/j.cnki.1006-2947.2016.02.037

摘要

高等医学教育是我国培养高层次医学人才的需要,是高层次医学教育发展的目标之一[1].单一的教学模式和固定化的教学方法已不能适应具有现代思维学生对知识的渴求.因此,为适应医学科学的发展及医学模式的转变,探索一种适合现代医学教育的新方法成为重中之重.而针对不同的教学目标所产生的多元化教学方法将更具有良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯旭		12	36	4.0	5.0
2	张振兴		30	152	7.0	12.0
3	苗野		6	1	1.0	1.0