在多元化模块教学中优化解剖学教学的探索

• 作者: 涂良携 罗映晖
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 解剖学 模块教学 多媒体 实践
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 所属期刊栏目: 编导论坛
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-5287.2005.02.014

摘要

介绍了在信息化教育时代,打破人体解剖学的传统教学模式,运用多元化模块组合教学,将医学基础课与临床专业课有机地衔接,并充分利用多媒体先进技术和图书馆联网的优势,加强学生在纵向、横向知识方面的连贯性,提高学生分析、推理、归纳总结的综合能力方面的经验和做法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	涂良携	汕头大学医学院人体解剖学教研室	20	78	5.0	8.0
2	罗映晖	汕头大学医学院人体解剖学教研室	3	10	2.0	3.0