试论情感教育在初中英语教学中的运用

• 作者: 李志华
• 来源期刊: 校园英语(上旬）
• 关键词: 情感教育 初中英语 教学
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 135
• 页数: 1页
• 字数: 1859字
• 语种: 中文

摘要

当前,在新课标改革的要求下,为了提高课堂教学的质量和效率,教师对传统的教学方式做出了改变,重视学生的感受,采用了情感教育这一利用感情交流的教学方法,在教学过程中受到教师和学生的一致认可.对于初中英语教学来说,作为一门语言性学科,情感因素对其教学效果起到非常重要的影响作用,教师可以利用情感教育了解到学生课堂学习的心理,可以根据学生的实际需求进行相应的课堂教学设置.初中英语教学中运用情感教育,不仅可以提高教学效率和教学质量,而且可以提高学生的学习兴趣.文章对情感教育在初中英语教学中的应用进行研究和分析,希望可以促进初中英语教学质量的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李志华		11	58	5.0	7.0