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摘要:
数学阅读是常规教学中必不可少的重要环节,它是新课的补充与延伸。通过数学阅读,学生对所学知识提前有了认识,能更好地学习新知,提高课堂教学效率。有效的数学阅读,有助于丰富学生的数学语言,培养其数学交流的能力,并获取数学知识,为自己的终身学习与发展奠定基础。本文就数学阅读的兴趣、方法、能力、技巧、习惯等方面做一些研究与探讨。
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文献信息
篇名 数学阅读:一种有效的自主学习方式
来源期刊 教育界:综合教育研究(上) 学科 数学
关键词 数学阅读 兴趣 方法 能力 技巧
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 125-125
页数 1页 分类号 O1-4
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研究主题发展历程
节点文献
数学阅读
兴趣
方法
能力
技巧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:综合教育
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-205
出版文献量(篇)
9094
总下载数(次)
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