浅谈小学数学教学中渗透数学思想方法

• 作者: 易学仙
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 数学教学 渗透 数学思想方法
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 98
• 页数: 1页
• 字数: 2155字
• 语种: 中文

摘要

"数学思想方法"是评价一堂数学课的标准,也是数学的精髓和灵魂.因此,在小学数学教学过程中适当渗透一些数学思想方法,不但有利于提高学生的思维能力,而且还能提高学生的数学意识.这不论是对教学质量的提高,还是对学生将来的学习,都是非常重要的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	易学仙		3	1	1.0	1.0