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摘要:
本文首先从教师方面、学生方面以及教学设备方面对目前存在的问题作出了分析,接着有针对性的提出了培养大学英语视听说课程自主学习适应能力的对策,为提升大学英语视听说课程课堂教学效率打下了良好的基础.
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文献信息
篇名 大学英语视听课程自主学习能力培养研究
来源期刊 湖南城市学院学报(自然科学版) 学科 政治法律
关键词 视听说课程 自主学习 适应能力
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教研教改
研究方向 页码范围 224-225
页数 2页 分类号 D911.04
字数 2397字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-7304.2016.05.111
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李颖超 6 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
视听说课程
自主学习
适应能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南城市学院学报(自然科学版)
双月刊
1672-7304
43-1428/TU
大16开
湖南省益阳市迎宾东路518号
1999
chi
出版文献量(篇)
3169
总下载数(次)
3
总被引数(次)
7130
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