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摘要:
江苏省丰县中学的“黄河故道生态文化”课程基地给人的印象是深刻的。不论是课程基地的选题,还是课程基地体现的教育理念,或是课程基地呈现的丰富资源与多样的课程,都给人以美的印象。
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生态综合治理开发
黄河故道风沙区
平原县
多元文化课程理念、目标及实施途径探析
多元文化
多元文化课程理念
多元文化课程目标
多元文化课程实施途径
课程思政视域下红色文化融入中国旅游文化课程教学实践探索
中国旅游文化课程
课堂思政
红色文化
教学实践
解析多元文化课程——兼论我国幼儿园课程的发展
多元文化课程
对话
中华民族多元一体教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 黄河故道生态文化课程基地的“三美”印象
来源期刊 江苏教育(中学教学版) 学科 教育
关键词 资源整合 课程基地 知行统一
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 名校课改
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 G637
字数 2590字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈斌 江苏大学食品与生物工程学院 131 1609 22.0 33.0
传播情况
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
资源整合
课程基地
知行统一
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育(中学教学版)
月刊
chi
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