网站制作的小组合作学习模式

• 作者: 夏晶
• 来源期刊: 中小学电教：上
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作 网站制作 高效有序
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 76-79
• 页数: 4页
• 分类号: G434

摘要

课改在学校全面实施已两年有余,＂三学三问＂的课堂模式旨在强调学生的主体地位,发挥学生主动探究知识研究问题的优势,自学、他学、合作学习是提高效率、培养能力的有效途径。将网站制作分配给一个个小组去完成,让学生享受分工与合作的过程,在最短的时间实现网站作品的完整呈现。小组合作过程中,教师提供各类资源,统筹进程,帮助协调,保证网站制作的有效开展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏晶	扬州教育学院附属中学	2	0	0.0	0.0