在小组合作学习中实现英语学困生的转化

• 作者: 宛新生
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 关键词: 学困生 合作学习 小组合作
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 7-11
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

如何转化英语学困生是英语教师感到棘手而又必须面对的问题,而小组合作学习是实现英语学困生转化的有效途径.本文从多个角度分析和阐述了在小组合作学习中转化英语学困生的可行性,并就小组合作学习中的小组建设策略、小组活动策略和评价策略进行了深入的探讨和充分的论证.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宛新生		5	0	0.0	0.0